Než půjdu do MŠ

Co vše by mělo Vaše dítě umět před nástupem do mateřské školy.

Vstup do mateřské školy je pro dítě velkou životní změnou. Aby byl nejen pro dítě, ale pro celou rodinu, co nejméně stresující, je vhodné, aby dítě zvládalo určité dovednosti samo.


HYGIENICKÉ NÁVYKY a JINÉ DOVEDNOSTI:

  • používání WC• umytí a utření rukou
  • používání kapesníku
  • stravování (umělo se samo najíst)
  • správné držení hrnečku, lžičky
  • obutí a zouvání bot
  • uklízení věcí a hraček na své místo

ŘEČ a CELKOVÉ DOROZUMÍVÁNÍ:

  • pojmenování věcí, osob, zvířat a činností ve svém okolí
  • vyjádření svých potřeb a přání
  • přednášení říkadel s pomocí druhé osoby

POHYBOVÁ ZDATNOST:

  • zvládání plynulé chůze
  • přelézání a prolézání překážky
  • překračování nízké překážky

DALŠÍ ZNALOSTI a ZRUČNOST:

  • kreslení podle vlastní představivosti a následné slovní vyjádření toho, co dítě nakreslilo
  • rozpoznávání základních barev

panoramams

 

Co na sebe do školky?

Co děti potřebují v naší MŠ

Děvčata:   zástěrky se zapínáním dopředu, tepláky, kalhoty nebo sukýnku na gumu – vše pohodlné

NE : šatové sukně, kalhoty s knoflíky, pásky, přezky  !!!

Chlapci: tepláky nebo kalhoty do pasu na gumu  – vše pohodlné na hraní

NE : kalhoty na knoflíky, kšandy, opasky, přezky !!!

NA SPANÍ: pyžama, noční košilky

NE :  overaly !!!

NA  ZAHRADU: vhodné a pohodlné oblečení i obuv - podle ročního období 

NE :  oblečení do třídy  !!!

DO  TŘÍDY:  nazouvací bačkorky

NE :  zavazovací, kotníčkové, pantofle !!!
 
DO  ŠATNY : - náhradní oblečení- ( spodní prádlo, ponožky, punčocháče apod. … )
                       - bačkorky prosím dávejte do poličky a boty pod poličku

DO  TŘÍDY :´  - keramický hrnek na pití – NE plastový
                        - kartáček na zuby
                        - zubní pasta
                        - ručník
                        - pyžamo

VEŠKERÉ  VĚCI  PROSÍM  OZNAČTE, ABY NEDOŠLO K ZÁMĚNĚ.

Máte doma předškoláka?

MÁTE DOMA PŘEDŠKOLÁKA ?

Podle zákona č.561/2004 Sb. a novely č.178/2016 Sb. je předškolní vzdělávání povinné. 
Nástup dítěte do první třídy je velkou událostí pro všechny členy rodiny. Škola je pro dítě místem, kde je čeká mnoho nového a zajímavého. Jestliže je dítě na školu správně připraveno, jistě se na ni těší.
První třída je náročná nejen pro dítě, ale i pro rodiče – mějte proto trpělivost s prvňáčkem i sami se sebou. Školák vnese domů jiný řád a rytmus, dosavadní denní režim se změní nejen dítěti, ale i vám. Pro dítě znamená tento pravidelný denní režim správné rozložení práce a odpočinku, pro rodiče – věnovat dítěti potřebný čas, dohled a pomoc při jeho domácí přípravě na vyučování.prredskolak

Co má předškolák umět?
Začátek školní práce bude snazší, když i nadále od svého dítěte (předškoláka) budete vyžadovat:

  • Správnou výslovnost• soustředěně naslouchat mluvenému slovu – vyprávění, pohádce.
  • Zopakovat větu o osmi až deseti slovech• zvládnout vyjádřit, co vidělo, prožilo, umět se naučit básničku, říkadlo.
  • Pokud má dítě vadu řeči (a chybějící zuby nejsou příčinou, aby dítě mluvilo špatně), je třeba vyhledat odbornou pomoc.
  • Soustředění se na konanou práci• plnění drobných činností a jejich dokončení.
  • Úklid hraček, nádobí, příboru, pomoc při pracích.
  • Základní pravidla společenského chování (pozdrav, požádání, poděkování).
  • Znát adresu bydliště
  • Opatrně přecházet křižovatky, ulice.
  • Obouvat se, zouvat se a zašněrovat si boty.
  • Oblékat se, svlékat a skládat si věci, rozepínat a zapínat knoflíky u oblečení.
  • Otevírat a zapínat aktovku, nasadit si ji na záda.
  • Umývat si ruce, dodržovat základní hygienické návyky.

Dovednosti, které je potřeba procvičovat:

  • Psychomotorický rozvoj

- Dokončit úkol, který si sám zadá
- Schopnost soustředit se
- Zaměřit pozornost
- Pravidelný režim

  • Hrubá motorika

- Poskoky na jedné noze
- Skákání
- Překážková dráha
- Házení míčem a chytání
- Hry (na sochy, škatulata)
- Schopnost relaxace (i s hudbou,…)

  • Jemná motorika

- Zabránit křečovitému (silný tlak) nebo nesprávnému držení tužky
- Procvičovat nejlépe kreslením všemi možnými materiály (voskovky, tužky, křídy …)
- Cvičit motoriku podle různých sešitů ("Těšíme se do školy" aj.).
- Pracovat s papírem (trhání, stříhání, mačkání,…
- Navlékat korálky, pracovat s mozaikou

  • Poznávací rozvoj, rozvoj vnímání

- Zrakové - vpravo, vlevo, nahoře, dole, před, za, uprostřed, mezi, vedle - zrakem rozlišit tvary od sebe - poznat  barvy, i doplňkové (oranž, hněď, růžová, fialová)- - Sluchové - slyšet, co je na začátku slova, na konci-  hledat slova se stejnou hláskou na začátku-  vytleskávat slabiky …
- Početní představy – méně, více, stejně, větší, menší,…- Rozvoj řeči- opakovat básničky, říkadla, písničky- umět jednoduše popsat svůj pokojíček, oblíbenou hračku, co je na obrázku …- orientovat se v čase a v prostoru – znát, co děláme ráno, v poledne, večer, co se děje na jaře, v létě,….